viernes, 8 de abril de 2016

Letras al porvenir: "Del estudiantado humilde en la actual educación"

¡Por la unidad obrera, campesina e intelectual, rumbo al Socialismo!

Es evidente que, a raíz del casi "privilegiado" hecho de lograr aún concurrir y estudiar en los cursos de educación superior, en el marco de la crudísima y agudizante crisis en que se debate la subsistencia de millones de hermanos explotados, excluidos y despojados de todo derecho humano, no es posible ser indiferente a tal situación. Y máxime si es que dicha modalidad de instrucción corresponde al área pública, ya desprovista en demasía de recursos cada vez más insuficientes y, siendo quien esto transcribe, un alumno del nivel susodicho, proveniente de la clase obrero-popular, de un país dependiente, retrasado y que, día a día, sufre más y peores vejaciones y humillaciones.

En efecto, descifrar las cuestiones acerca de si la educación actual argentina democratiza o excluye a sus miembros, si destruye todo entramado ya de antemano precarizado, si construye nuevos cauces de inserción social y solidaridad, o si la institución escolar posee elementos propios de su dinámica que contribuyen a agravar o a solucionar a las problemáticas de la deserción, la indisciplina, el desinterés, el bajo rendimiento, así como también con respecto a otros conflictos, tales como la asistencia social, higiénica, instructiva(en casos masivos de desnutrición, violencia, adicciones, embarazos prematuros, abandonos de toda índole, etc), es toda una polémica labor.

Labor que exige no sólo desentrañar los mecanismos de la historia institucional educativa(tanto su financiación como la formación instructiva de sus propios miembros) sino, también, el contexto económico-social en el que se halla inserta como un miembro más(un "miembro-clave" según nuestro enfoque marxista, puesto que la institución educativa pertenece a la superestructura ideológico-política del sistema capitalista agonizante),para así descubrir, no sólo sus relaciones, sino más aún, para vislumbrar por dónde o desde dónde es posible plantear e iniciar un vector de cambio, de integración auténtica y de realización fructífera en favor de las mayorías trabajadoras.

Es decir: por una legítima educación, más democrática y más popular, con un rendimiento de máxima transformación, transformación que priorice el aporte de los sujetos y su construcción, por la construcción de una nueva y más justa sociedad, en fecunda marcha hacia el Socialismo.

Por lo tanto, hoy se agudizan las contradicciones y conflictos(derivados de la propia agonía del sistema capitalista actual)dentro del área educativa argentina entre las nociones de "ecuanimidad u opresión", "dogmatización o librepensamiento", hasta en las actitudes claves, tales como "sumisión o rebeldía"(y dentro de esta última noción: "rebeldía estéril o rebeldía creadora") y más aún, de modo tajante: el enfoque paradigmático entre "educación conservadora-reaccionaria o educación progresista-revolucionaria".
Esta última cuestión marca "a fuego" la orientación que definirá, en gran parte, los lineamientos más profundos de toda búsqueda o labor humana.

Es obvio, entonces que, dadas las premisas ya citadas, más la aún escasa participación estudiantil en los establecimientos, es considerable como transitoria la política de frentes de unidad con diversos colegas o miembros de tal institución y de la sociedad en su conjunto, ya que cualquier intento sesgado exclusivamente podría ser calificado de sectarismo,
fraccionismo, disgregatorio, etc, por los otros miembros y sectores en lucha.

Ante todo, será preciso llamar a contribuir a la lucha estudiantil, junto a docentes, no docentes, profesionales, etc., en favor de perspectivas verdaderamente liberadoras, y en solidaridad con todo el pueblo trabajador.
Con actitud generosa y generadora de nuevas y más constructivas alternativas: por el Socialismo victorioso que todos merecemos y que sabremos conseguir.

Fernando Adrián Zapata,
(miembro marxista del Bloque Socialista Revolucionario Popular (M-L-M), Argentina)


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Sección de cantos y poesías obreras y revolucionarias:

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"¡Basta ya de peronismo!"

El trabajador que sufre 
el asedio peronista,
sabe la mentira impune
de esa plaga en la Argentina.
El trabajador que entiende
que el veneno peronista
le conviene al más pudiente,
nunca sigue al peronista.
El trabajador consciente,
con ideología obrera;
el trabajador ferviente
por justicia verdadera
¡lucha contra el peronista,
contra el peronista vil;
contra el germen del fascismo,
ese peronismo ruin!

Diego Adalberto López Sennét

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"Malditos trosko-jruschevistas"

Malditos trosko-jruschevistas
que atacaron a la Unión Soviética
y le sirvieron al imperialismo.
Malditos trosko-jruschevistas
que usaron las conquistas de Octubre
para su propia conveniencia
y buscaron alienar y destruirlo todo.
Malditos trosko-jruschevistas,
corruptos y traidores,
¡pagarán,en cada trinchera de lucha,
con sus asquerosas vidas,
su miserable odio antisoviético!

José Hernán Soria Figueres

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"Podrido trosko-jruschevismo"

La antigua trampa infantil
que engañaba a proletarios inexpertos
era el anarquismo lumpenizador.
Ya luego el rancio trosko-jruschevismo
buscó tomar las riendas de los pueblos...
Las luchas de los pueblos maduraron
tumbando a esos traidores antiobreros,
¡y, heroicas, las consignas leninistas
prosiguen alumbrando al nuevo mundo!

José Hernán Soria Figueres

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"El derrotado trosko-jruschevismo"

El derrotado trosko-jruschevismo
sirvió al imperialismo, pero ahora
cada trabajador los enfrenta:
en la avanzada contra el capitalismo
y en cada triunfo revolucionario.
Cada trabajador prosigue
uniendo la justicia por los pueblos:
sacando del camino a esos traidores,
a cada sucio trosko-jruschevista.

José Hernán Soria Figueres

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"Los crímenes políticos"

El puño y el garrote se entrecruzan
en calles de memoria ensangrentada,
los pobres que reclaman en las urnas
también van por las rutas y puebladas.
Mercado, Estado, bancas, dinerales,
trazaron una línea divisoria
a quienes ya no pueden aportarles
solvencia en la ecuación trabajadora.
Algunos han pagado con sus vidas
la reivindicación de otros hermanos.
Y hay otros, que engordaron cada día
con lujo, a costa de los castigados...
Las leyes, con sus lados y reversas,
son, varias,...frías y sin corazón.
Persiste, aun así, la fuerza obrera;
no todo está perdido si hay unión...
Las crisis nos templaron, desde antaño,
a fuerza de brutal necesidad.
Los cambios que, de algunos, esperamos,
¡nosotros los debemos cultivar!!!

Fernando Adrián Zapata

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"¡Honor y Gloria al gran Mao Tse Tung!"

Por nuestro conductor Mao Tse Tung,
el pueblo chino halló la independencia,
la tierra soberana, a norte y sur,
de oeste a este:¡Una China Nueva!!!
Por nuestro alumbrador Mao Tse Tung,
el chino del trabajo, el chino honesto,
con solidaridad, con más virtud:
¡logró abrazar sustento, unión, derechos!
Por nuestro líder, gran Mao Tse Tung,
el pueblo sabe de justicia;
los más concientizados, férrea luz,
¡despertarán el triunfo: en mayorías!

Obdulio Hernández Cibrián

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"Canto a Camboya Socialista"

Abolimos el Estado
de los ricos potentados
en Camboya Maoísta,
¡gran Camboya Socialista!
Nos guió la causa heroica
¡de esta gran vanguardia roja,
con el paso luchador
del fusil y la canción!
Abolimos el dinero
de opresores y usureros
en Camboya Maoísta,
¡gran Camboya Socialista!
Abolimos secta y mafia;
abolimos toda estafa,
en Camboya Maoísta,
¡gran Camboya Socialista!
El trabajo unió a todos,
¡gracias a los Khémer Rojos:
con orgullo popular,
con justicia, unión y paz!

Obdulio Hernández Cibrián






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